Carthage Central caută să înceapă programul de terapie pentru câini | Conținutul copiilor

CARTHAGE – Carthage Central School District merge la câini, sau mai bine zis, câinii ar putea veni la școală.

În urma unei prezentări despre beneficiile câinilor de terapie de către Comitetul consultativ al studenților din district, în martie, consiliul de educație a audiat o primă lectură a unui proiect de politică privind un program de aducere a câinilor de terapie în fiecare dintre cele cinci clădiri ale districtului.

Superintendenta Jennifer L. Premo a înființat Comitetul consultativ pentru studenți în toamnă, cu studenți recomandați de directori la fiecare dintre cele cinci clădiri. Din comitet fac parte elevii de clasa a patra Dontae Wilkes de la Black River Elementary, Annalise Everly de la Carthage Elementary și Jordan Bush de la West Carthage Elementary; elevul de clasa a șasea Audrena Barlow și elevul de clasa a opta Landen Travis de la gimnaziu; elevii din clasa a IX-a Kaidabell La Fon, Elliana Dicob și Shira Parnes, junior Hannah Makuch și senior Bryce Trudeau de la liceu.

Comitetul a fost însărcinat să găsească un înlocuitor pentru costumul de mascota din district și să cerceteze fezabilitatea stabilirii unui program de terapie pentru câini.

După investigarea posibilităților și sondajul studenților, a fost decisă o nouă mascota Comet și va fi dezvăluită în timpul sezonului sportiv de primăvară, eventual la un miting de primăvară. Ideea mitingului de primăvară a fost adusă în fața consiliului școlii de către președintele guvernului studențesc Michael A. Okooti Jr.

În cadrul prezentării din 28 martie, membrii Comitetului Consultativ al Studenților au subliniat beneficiile de a avea câini de terapie la școală.

Se găsește că câinii ajută la reducerea stresului, ajută cititorii mai tineri să câștige încredere și promovează atitudini mai pozitive.

În plus, elevii mai tineri vor fi învățați cum să respecte câinii. Prezentatorii au subliniat că „respectul merge mult pe termen lung și este foarte benefic”.

Prezentatorii au abordat scenarii precum a avea de-a face cu un copil care este alergic sau se teme de câini.

„Niciun student nu va fi forțat să petreacă timp cu câinii de terapie, doar cei care aleg să o facă și sunt aprobati vor intra în contact cu câinii”, a spus Jordan, membru al Comitetului Consultativ al Studenților.

Bryce a adăugat că un adult aprobat va fi întotdeauna prezent atunci când studenții sunt cu câinii de terapie.

„Câinii și mânuitorii lor trebuie să treacă printr-un proces de instruire lung și amănunțit înainte de a fi autorizați să intre în școli”, a spus Bryce.

Certified Canine Services, Pulaski, conduce antrenament.

Elevii au cercetat alte școli care folosesc câini de terapie.

„Elevii de la Beaver River au ajuns să iubească și să aibă încredere în Moxie”, au spus ei în prezentarea lor. „Ei folosesc orice șansă pe care o au pentru a se lăuda cu calitățile ei valoroase și grijulii de câine de terapie.”

Moxie este un Labrador negru în vârstă de 3 ani, descris ca fiind energic, iubitor și de ajutor.

Doamna Premo a explicat că un membru al personalului Beaver River a abordat-o cu privire la posibilitatea de a obține un câine de terapie și i-a oferit unuia dintre cățelușii lui Moxie să înceapă procesul.

După ce s-au găsit profesori dornici să participe la program și s-au întâlnit cu serviciile canine, echipa a fost construită.

Cățelușul lui Moxie, pe nume Halley în onoarea cometei, va lucra la liceu. Alți membri ai echipei de câini de terapie Carthage sunt Oliver, un mini goldendoodle, care va avea sediul la Black River Elementary, iar Daisy, un laborator de cărbune, va fi la Carthage Elementary. Un cățeluș al lui Goldendoodle care urmează să fie numit Comet în mai va fi dresat pentru școala gimnazială, iar echipa caută un câine și un dresor pentru West Carthage Elementary.

Politica școlară propusă pentru implementarea unui program de terapie pentru câini, care acoperă starea și îngrijirea câinilor, precum și utilizarea, a fost revizuită de consiliu.

Politica prevede ca cainii sa fie sanatosi si bine ingrijiti. Un membru al consiliului școlar a spus că trebuie precizat că sunt necesare examene medicale anuale de către un medic veterinar. Au apărut și întrebări legate de răspundere. Doamna Premo a spus că mânuitorii de câini vor fi responsabili pentru asigurarea câinelui, dar ea va analiza dacă școala ar avea nevoie și de o poliță.

Proprietarul câinelui ar trebui, de asemenea, să furnizeze un plan care să fie aprobat de către administrația districtuală, care să sublinieze tratamentul câinelui în ceea ce privește orele de „muncă”, pauzele în aer liber, accesul la apă și hrană, zona desemnată a locuinței, planul de acțiune de urgență și utilizarea câinelui de către alte persoane. membrii personalului.

Odată ce politica este în vigoare și câinii și mânuitorii au primit pregătirea necesară, districtul speră să aibă programul în vigoare pentru începutul anului școlar 2022-23.

În calitate de asociat Amazon, câștig din achiziții eligibile.

Leave a Comment

Your email address will not be published.